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《浙江省自然科学研究系列专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）》（以下简称《细则》）由省科技厅联合省人力社保厅印发。为便于准确理解和把握政策，现将文件解读如下：<br>
一、制定背景<br>
为规范自然科学研究系列职称继续教育学时管理，省科技厅会同省人力社保厅，在充分调研和广泛征求意见的基础上，制定印发《细则》。<br>
二、主要内容<br>
《细则》主要包括十条。<br>
第一条明确制定依据和目的，为继续教育学时登记提供制度支撑。<br>
第二条明确继续教育内容构成，将继续教育划分为专业科目、行业公需科目和一般公需科目，突出分类管理。<br>
第三条至第五条明确管理职责分工，对总学时及各类科目最低学时作出刚性规定，规范线上学习和平台认定路径。<br>
第六条明确学时认定标准，通过A类、B类专业科目分类，细化科研项目、论文著作、专利成果、科技奖励和咨询服务等多种成果对应的学时折算规则。<br>
第七条和第八条明确学时登记程序和时限要求，明确继续教育学时是职称申报的必备条件。<br>
第九条和第十条明确纪律约束和责任追究，确保制度平稳落地实施。<br>
三、主要特点<br>
（一）引入多元化的学时认定标准。将科技项目、学术论文、专利成果、技术标准、科技奖励、人才流动共享以及科技咨询和科技管理服务等成果，纳入继续教育学时认定范围，引导科研人员在科研实践和成果产出中完成继续教育。<br>
（二）健全分层分类的继续教育制度。明确专业科目、行业公需科目和一般公需科目学习要求。将专业科目分为A、B两类，并分别设定学时登记上限，鼓励自然科学研究系列研究人员长期、稳定、多途径开展继续教育。<br>
（三）规范年度学时要求和申报时限。将继续教育学时完成情况作为自然科学研究系列职称申报的必要条件，专技人员在申报自然科研系列专业技术职务任职资格时，应提交继续教育学时登记情况表及相关证明材料，增强继续教育的制度执行刚性。<br>
四、关键词解释<br>
继续教育：指针对专业技术岗位需要开展的，使专业技术人员能经常获得知识、技能的补充、更新、提高和完善的教育。<br>
公需科目：指专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。<br>
专业科目：指专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。<br>
五、生效日期、解读机关、解读人及联系方式<br>
生效日期：2026年5月10日<br>
解读机关：浙江省科学技术厅<br>
解读人及联系方式：任璐 0571-87054069